英語(yǔ)初三復(fù)讀怎么學(xué)好

今上完英語(yǔ)課老師有了很多稱讀中葉，可是我的復(fù)讀計(jì)劃來(lái)給我媽媽給我買了一不錄音機(jī)，真的有真的很有趣。期間幾天上完英語(yǔ)課，老師留了很多聽(tīng)讀作業(yè)，真不巧家中的復(fù)讀機(jī)壞了可怎么辦

我母親逼著他在初三復(fù)讀了大概了結(jié)還是三年，你能想象，就是說(shuō)一個(gè)母親逼著自己的女兒在初三復(fù)讀，現(xiàn)在高三復(fù)讀，有些人就接受不了了，復(fù)讀一年又接受不了了，我我小妹妹初三上復(fù)讀了

當(dāng)時(shí)你就是初三中考，你就復(fù)讀了一年之后成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，你媽就放放話說(shuō)如果你今天再考上高中，那你將來(lái)你就死了，算了，可以，他說(shuō)你復(fù)讀對(duì)他，他可能覺(jué)得你復(fù)讀了一年還考不上

英語(yǔ)這邊面偏炸錯(cuò)金山反倒覺(jué)著英語(yǔ)的面兒不窄，英語(yǔ)的面兒窄，是因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)的人把它搞窄了，好的，你要真學(xué)把英語(yǔ)學(xué)好了之后真正能夠這個(gè)借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

英語(yǔ)這面面偏閘錯(cuò)，金山反倒覺(jué)著英語(yǔ)的面兒不窄，英語(yǔ)的面兒窄，是因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)的人把它搞窄了，好的，你要真學(xué)把英語(yǔ)學(xué)好了之后真正能夠這個(gè)借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

經(jīng)常有人會(huì)向我取經(jīng)，究竟是怎么培育他學(xué)好英語(yǔ)的一些中國(guó)大六新移民登六加拿大之后，要借鑒兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，我都會(huì)毫無(wú)保留地介紹我們使用過(guò)的學(xué)習(xí)方法和這些好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽(tīng)學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來(lái)課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀，新概念英語(yǔ)二三，美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開(kāi)始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料

還有一些復(fù)讀的同學(xué)，或者是覺(jué)得英語(yǔ)上可能是主要吃喝，在英語(yǔ)打算第二人用俄語(yǔ)，不管是那種情況，我不建議大家就說(shuō)自己想的第一個(gè)是用俄語(yǔ)來(lái)這個(gè)自學(xué)，因?yàn)楸旧矶碚Z(yǔ)比英語(yǔ)要難比英語(yǔ)比較難

執(zhí)行力不夠怎么辦，我想學(xué)好英語(yǔ)，可是執(zhí)行力不夠，我想剛好業(yè)績(jī)，可是執(zhí)行力不夠，我想多掙點(diǎn)錢，可是執(zhí)行力不夠怎么辦，三個(gè)字危機(jī)感，執(zhí)行力不夠，是因?yàn)槲C(jī)感不夠，因?yàn)槟呐掳灿诂F(xiàn)狀，你依然可以活得很好

還有一些復(fù)讀的同學(xué)，或者是覺(jué)得英語(yǔ)上可能是主要吃喝，在英語(yǔ)打算第二人用俄語(yǔ)，不管是那種情況，我不建議大家就說(shuō)自己想的第一個(gè)是用俄語(yǔ)來(lái)這個(gè)自學(xué)，因?yàn)楸旧矶碚Z(yǔ)比英語(yǔ)要難比英語(yǔ)比較難

還有一些復(fù)讀的同學(xué)，或者是覺(jué)得英語(yǔ)上可能是主要吃喝，在英語(yǔ)打算第二人用俄語(yǔ)，不管是那種情況，我不建議大家就說(shuō)自己想的第一個(gè)是用俄語(yǔ)來(lái)這個(gè)自學(xué)，因?yàn)楸旧矶碚Z(yǔ)比英語(yǔ)要難比英語(yǔ)比較難

要使剛接觸英語(yǔ)或接觸英語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng)的一年級(jí)小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，并使之對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就必須根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，寓教娛樂(lè)設(shè)計(jì)，趣味性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

好好學(xué)英語(yǔ)，把文學(xué)系統(tǒng)打通，好好學(xué)英語(yǔ)，把整個(gè)戲劇系統(tǒng)打通，好好學(xué)英語(yǔ)，把整個(gè)西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)打通，你看你就叫這個(gè)英語(yǔ)也能學(xué)好，還學(xué)了另外一門知識(shí)還打開(kāi)了另外一項(xiàng)世界的大門

還有一些復(fù)讀的同學(xué)，或者是覺(jué)得英語(yǔ)上可能是主要吃虧，在英語(yǔ)打算第二年用俄語(yǔ)，不管是哪種情況，我不建議大家就說(shuō)自己想的第一個(gè)是用俄語(yǔ)來(lái)這個(gè)自學(xué)，因?yàn)楸旧矶碚Z(yǔ)比英語(yǔ)要難比硬比較難

很多人在通過(guò)七個(gè)人物法梳理完自己需要修煉的英本領(lǐng)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要修煉的，英本領(lǐng)之一，要如何學(xué)好英語(yǔ)，如何提升英語(yǔ)能力，甚至是你想將英語(yǔ)能力提升到什么樣的水平