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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo)，或者是發(fā)音，知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會(huì)貫通，而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，或者是影響單詞發(fā)音

超級(jí)記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法

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人生何處不相逢666

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第64期│單詞記憶法之綴拼音法

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沐沐超級(jí)記憶力訓(xùn)練法

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137 超級(jí)記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法

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考研辯證法

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申一帆記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法

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單詞記憶

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超級(jí)記憶術(shù)│13.單詞記憶法之綴拼音法

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快速記憶力導(dǎo)師

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超級(jí)記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法

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Yu曉兒啦

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快速記憶訓(xùn)練---13.單詞記憶法之綴拼音法

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愛學(xué)習(xí)的考試君

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13.單詞記憶法之綴拼音法

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消防建工在線

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神奇的記憶法│13.單詞記憶法之綴拼音法

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右腦記憶訓(xùn)練營(yíng)

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高效記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法

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單詞記憶

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要充分考慮必修和選修相結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)普通高中英語(yǔ)課程的基礎(chǔ)性，多樣性和選擇性等特點(diǎn)，必修選擇性必修和選修這三類課程旨在為學(xué)生提供多樣化選擇和個(gè)性發(fā)展的空間

六、實(shí)施建議（五）地方和學(xué)校實(shí)施本課程的建議1-8

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Wendy文文文文

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一好第三組來感受一下我的發(fā)音是不很明顯，這一子相當(dāng)明顯，因?yàn)槲以诤竺孢@三個(gè)單詞里面，我的發(fā)音都是感受聲帶震動(dòng)，沒有震動(dòng)，說明它是輕輔音，后面三個(gè)單詞發(fā)音都是輕輔音

【成考英語(yǔ)】語(yǔ)音

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宜樂通教育張老師

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我仍然清晰地記得我在幾個(gè)月大的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)了單詞之一水，盡管其他的發(fā)音都已遺忘了，我仍然能夠發(fā)出這個(gè)單詞的音。也正是學(xué)會(huì)拼讀這個(gè)單詞之后，我告別了只能發(fā)音的階段

01記憶深處的光明

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a姚黃魏紫

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那今天我們學(xué)習(xí)了三種不一樣的方法，分別是拼音的方法，諧音的方法，通過它的拼音的特點(diǎn)或者是它發(fā)音的特點(diǎn)，快速的幫助你記單詞，還學(xué)習(xí)了綜合的方法，把前面所學(xué)的八種方法進(jìn)行結(jié)合，來幫助你快速記單詞

19 難詞記憶：變形記憶法，超長(zhǎng)單詞快速記

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快速記憶力導(dǎo)師

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在遇到陌生的詞匯時(shí)，孩子往往會(huì)會(huì)根據(jù)自己的直覺來推測(cè)單詞的發(fā)音，并根據(jù)上下文猜測(cè)其一，這使如果孩子通過插字典或者其他方式確定了單詞的意思，就算日后沒有機(jī)會(huì)聽到這個(gè)單詞的發(fā)音

第十三章人格類型與學(xué)習(xí)風(fēng)格

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雙馨_n3

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高中英語(yǔ)選修八單詞發(fā)音

高中英語(yǔ)選修八單詞發(fā)音