方書平相聲

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱

這里頭以后，大家在醫(yī)學(xué)史的時候，大家可能學(xué)了一部分，以后到各家學(xué)說老師還會講我們前邊講了宋代有一部著名的方書官修方書叫太平惠民，合計(jì)局方后十一家也簡稱太平輝，太平惠民合計(jì)局方叫做合計(jì)局方，或者就叫做局方

方書率旨真人法股城市追禮居旅咸允芳書法谷淵淵正旅田田誠而瞞經(jīng)大幫為仇方書元老客狀其由方書率指執(zhí)訓(xùn)禍臭榮居貪吞吞如停，如雷賢允方書征伐賢允，蠻驚來威。一百七十九鞠躬我居濟(jì)公，我馬繼同四母旁駕言廚冬田居記好四母孔父東有福草

田成此子母方書立志騎車三千師干之事。方叔率指成其四旗四其意義，路車有事，電服余服勾英調(diào)格博言才起于彼心。田于此，中鄉(xiāng)方書立志騎車三千齊趙央方書率指約底錯衡八卵槍槍扶其命扶諸伏，私黃有槍，匆橫欲比，非損其非，立天一級

相聲作品需要鋪平電問，前面的情節(jié)是需要展開的，如果壓縮沒法兒展開作品是毀滅性的，為什么春晚相聲難聽，一個方面是對題材審查的問題，諷刺的不行，只能說歌頌的何家歡的為主

見圣方書場門口掛著大牌子上寫著顧同俊三個大金字兒下邊兒橫寫著大宋八義，上頭，橫寫著特邀大八義鼻祖圣方書廠旁邊是關(guān)河茶舍，牌子上寫著特邀隋唐明首，李正奇下邊兒寫著隋唐傳

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

易寶拼命抵御一面發(fā)出信火，告急求援正在相持，等舊至今，不料又來了一個對頭向方書項(xiàng)方書起初得了玉瓶就走，并非含有私心，怕三女食言反悔嚷奪他的玉瓶時，因他被二幺困住時

此時的筋斗兒心里十分難過，他想起昔日師爺在臺上談笑風(fēng)生，說相聲時的神采，想起平時師爺給他講傳統(tǒng)相聲時的神情，再想到現(xiàn)在師爺病成這樣，都沒有專車靠自己登著三輪送攤上醫(yī)院，不禁汕然淚下車走到半道兒，他隱約聽見師爺在喊

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響