四級(jí)聽(tīng)力只能聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)詞匯

二，一般詞匯語(yǔ)言中，基本詞匯以外的詞匯是一般詞匯，人們交際頻繁，要只稱復(fù)雜的事物，要表達(dá)細(xì)致復(fù)雜的思想感情，單單用基本詞匯是不夠的，還需要用大量的非基本詞匯一般詞匯

詞匯是句子的組成部分，詞匯按照一定的句法規(guī)則，組織起來(lái)就成了句子。語(yǔ)語(yǔ)速是傳達(dá)意義的巨小單位詞匯都是有一個(gè)或者幾個(gè)語(yǔ)速組成的因素是詞匯組成中的語(yǔ)音音節(jié)是比音速大的語(yǔ)言要素

同一繪本中呈現(xiàn)幾個(gè)含有相同拼讀規(guī)律的詞匯，教師可以在默讀和朗讀環(huán)節(jié)后，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些詞匯的相同點(diǎn)，總結(jié)其拼讀規(guī)律，并基于此引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)習(xí)，拼讀生詞，拓展詞匯，增強(qiáng)閱讀自信心

只要求認(rèn)讀，雖然大部分它就不能平時(shí)脫口而出，但可以在閱讀時(shí)要能記起理解詞匯理解性的詞匯，也就是接受性的聽(tīng)力。理解的詞匯也是接受性的范圍，要比閱讀理解要小，一般在那個(gè)四四千五左右。寫(xiě)作詞匯是表達(dá)性的，詞匯量較少，因人而異

我們首先講講幾個(gè)案例，我們先講幾個(gè)案例，可能是幾個(gè)泡妞來(lái)歷，也可能是幾個(gè)銷售來(lái)歷，你聽(tīng)到的內(nèi)容反正最后的最后劍指銷售，你可能聽(tīng)到好多各樣的內(nèi)容，我們像行散神不散

你給計(jì)算機(jī)輸入一個(gè)輸入法拼音你，你敲一個(gè)字兒，敲一個(gè)詞兒形式，西應(yīng)形施一式形式，那就可能會(huì)出來(lái)很多詞匯，但是固定的就那幾個(gè)詞匯可能是形式主義的形式，或者是形式案件的形式

句子，段落，構(gòu)思等等幾個(gè)重要的組成部分，首先，第一個(gè)詞匯量，比如你掌握你的讀者，喜歡的一些風(fēng)格的詞匯，一些網(wǎng)絡(luò)上最新的流行語(yǔ)，掌握了這些會(huì)讓你的讀者讀起來(lái)很親切

不記得李敏洪說(shuō)每天無(wú)論多忙，都會(huì)秋出五分鐘時(shí)間，鞏固詞匯。我手機(jī)里重用音看大四點(diǎn)軟件，一米紅之煙，自己不是天才在腦海里庫(kù)存的三萬(wàn)多個(gè)詞匯，不是哪一天拿幾個(gè)月積累下來(lái)的，而是這么多年，每一天鞏固的成果，對(duì)于很多人才會(huì)碰到詞匯

那杰阿姨就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)我把閱讀課和詞匯課，詞匯，科技，報(bào)告，詞匯的類比，課詞匯的反義詞課都是我自己背課，只有一個(gè)數(shù)學(xué)邏輯，我覺(jué)得我備課困難，一開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)新東方吉阿姨一般開(kāi)課的時(shí)候

詞匯演變的原因，詞匯的也詞匯的替換要素到同類要素到詞匯具有關(guān)系的制約詞匯的替換要素到詞匯具有關(guān)系的制約語(yǔ)言，穿著新詞的方方式與語(yǔ)音，句法，以及其他詞義統(tǒng)以及不同詞義統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)有關(guān)系

例如按詞的使用頻率來(lái)組織高頻詞排在前面提取較容易低頻詞排在后面提取較難詞匯理解就是在詞形識(shí)別的基礎(chǔ)上，在心理詞典中查找詞條的過(guò)程，影響詞匯理解的因素主要有以下幾個(gè)方面

現(xiàn)在在你的腦海中回顧這個(gè)故事，并且盡可能多的列出你記住的詞匯和對(duì)你的答案，寫(xiě)下你寫(xiě)對(duì)了幾個(gè)詞語(yǔ)，你第二次的表現(xiàn)如何，大多數(shù)學(xué)生都比前一次記住了更多的詞匯，可能你也一樣

課后賺錢容不容易，真的賺錢非常容易，說(shuō)難就難，說(shuō)容易也很容易能聽(tīng)懂的會(huì)不會(huì)能聽(tīng)懂的。說(shuō)過(guò)明白了，真的說(shuō)難就難說(shuō)，容易就忍又說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)人能夠持有那么久我就覺(jué)得很奇怪了

到了四歲的時(shí)候，腦力勞動(dòng)者，家庭，孩子聽(tīng)到的詞匯量肯定詞是六十六萬(wàn)，四千個(gè)禁忌詞匯是十萬(wàn)四千個(gè)接受福利救濟(jì)家庭的孩子聽(tīng)到的詞匯量當(dāng)中，肯定詞只有十萬(wàn)四千個(gè)禁忌詞是二十二萬(wàn)，八千個(gè)就是這些詞匯逐漸的塑造了孩子們之間的差別

二，第四章核心詞匯，第一節(jié)核心詞匯知識(shí)點(diǎn)，真題核心詞匯編號(hào)，十四重要程度，三星第二節(jié)經(jīng)濟(jì)管理類詞匯介紹知識(shí)點(diǎn)，就是經(jīng)濟(jì)管理類詞匯介紹上河下編號(hào)十五和十六重要程度都是三星