聽力四級(jí)考的時(shí)候要不要畫關(guān)鍵詞

是指同時(shí)存在勢(shì)力，殘疾，聽力殘疾，隱于殘疾，肢體殘疾，智力殘疾精神殘疾中的兩種或兩種以上四殘疾分類各類殘疾安殘疾程度分為四級(jí)，殘疾一級(jí)，殘疾二級(jí)，殘疾三級(jí)和殘疾四級(jí)

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽力或者說(shuō)，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

有個(gè)同學(xué)問(wèn)我的問(wèn)我，他的四四級(jí)考試聽力為什么那么差，我就拿了一篇四級(jí)的模擬題，細(xì)致的和他對(duì)仗分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他很多詞匯本來(lái)有第一重境界，能夠看見認(rèn)識(shí)，但是從而的近就完全不一樣了

這個(gè)還有同學(xué)說(shuō)咱們不是有句話之前叫不足四級(jí)，按照四級(jí)，大家注意不足四級(jí)，按照四級(jí)是什么情況下的一個(gè)妥協(xié)考慮是我們?cè)诙ㄎ覀儸F(xiàn)在一個(gè)新建筑跟原有建筑的一個(gè)防火間距的時(shí)候

想想這才是妥的人生贏家對(duì)不對(duì)，輕松成為清華博士后，站在博士背后的女人，那有人接親寫代碼有人接親，考庭里就怎么還要考聽力，說(shuō)是有一位英語(yǔ)老師出嫁的時(shí)候在接親現(xiàn)場(chǎng)出奇招現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行聽力考試

抓關(guān)鍵詞宣肺頻傳，大家把宣肺頻傳畫起來(lái)，特別是把宣字給畫起來(lái)，像是要特殊用詞的話，我們把它畫起來(lái)，那么宣肺頻傳的四個(gè)關(guān)鍵詞就是麻黃的考點(diǎn)。麻黃如果要考的話，一般是五要宣肺，貧窮而考

我希望你在考試的時(shí)候，在做題的時(shí)候，一定要用筆養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，把關(guān)鍵信息關(guān)鍵詞給它畫出來(lái)，給他畫出來(lái)。這樣的話，你讀一遍再讀第二遍的時(shí)候就快很多，要不然你反反復(fù)復(fù)的讀，根本不知道說(shuō)的是什么浪費(fèi)時(shí)間，最終導(dǎo)致法規(guī)題目沒(méi)做完，聽懂了

我希望你在考試的時(shí)候，在做題的時(shí)候，一定要用筆養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，把關(guān)鍵信息關(guān)鍵詞給它畫出來(lái)，給他畫出來(lái)。這樣的話，你讀一遍再讀第二遍的時(shí)候就快很多，要不然你反反復(fù)復(fù)的讀，根本不知道說(shuō)的是什么浪費(fèi)時(shí)間，最終導(dǎo)致法規(guī)題目沒(méi)做完，聽懂了

我們一起來(lái)看一下本節(jié)課的一個(gè)課后練習(xí)，我們一起運(yùn)用一下課堂上所學(xué)的聽力技巧，一起來(lái)鞏固我們看第一大題圖，片題本身沒(méi)有太大的難度，我們關(guān)鍵的是抓住關(guān)鍵詞是不是關(guān)抓住關(guān)鍵詞

我們從四級(jí)考試聊起說(shuō)了說(shuō)那些年四級(jí)考試的去世，遇到了聊到家聊天當(dāng)中回復(fù)還是的小習(xí)慣，希望大家都能興功起來(lái)，快快復(fù)習(xí)自己，在和別人聊天的時(shí)候，也能更加的細(xì)心讓別人在這個(gè)冬天里和你聊天的時(shí)候感受到溫暖

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語(yǔ)聽力，這樣就可以保證耳朵對(duì)英語(yǔ)的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語(yǔ)速，同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

第五章修養(yǎng)勵(lì)志中考高頻關(guān)鍵詞，專注考場(chǎng)訴用范本，專注成功專注是什么，專注是桀驁不馴的，將水邊李冰附子手持長(zhǎng)差的守候，專注是四級(jí)陽(yáng)光下新加坡總理李光耀發(fā)展旅游業(yè)的希望，專注甚至是風(fēng)雨過(guò)后

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語(yǔ)聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

這個(gè)方法高三同學(xué)可以考慮一下，總的來(lái)說(shuō)就是建議高一高二的同學(xué)還是打好基礎(chǔ)。先把課內(nèi)和老師講的一些拓展知識(shí)弄清楚，到了高三再開始刷題刷的時(shí)候要注意刷高考題，接下來(lái)是英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)分享，首先要好好練聽力，高一高二跟著老師練習(xí)聽力即可

如果說(shuō)你聽一個(gè)普普通通的考研老師給你講的話，他會(huì)這樣給你講說(shuō)同學(xué)英語(yǔ)服飾要練聽力和口語(yǔ)沒(méi)啥事，你報(bào)個(gè)班，咱倆練一練，實(shí)在不行，找個(gè)老外，你倆練一練聽力和口語(yǔ)同學(xué)，這是屁話