學(xué)傳統(tǒng)文化相聲劇本
更新時(shí)間:2022-12-25 18:50為您推薦學(xué)傳統(tǒng)文化相聲劇本免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《第十三章 吃雞》中講到:“電視上的那能叫相聲人,家上電視都是蹦著出名陣前去的,有幾個(gè)是真正愛(ài)相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過(guò)關(guān)的相聲,最基本的士門(mén)功課,說(shuō)學(xué)逗唱都學(xué)不全,連太平歌詞都...”
電視上的那能叫相聲人,家上電視都是蹦著出名陣前去的,有幾個(gè)是真正愛(ài)相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過(guò)關(guān)的相聲,最基本的士門(mén)功課,說(shuō)學(xué)逗唱都學(xué)不全,連太平歌詞都不會(huì)唱

第十三章 吃雞
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因此,盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能,但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快,連亂畫(huà)差的人,陶醉侯寶林的相聲故事,記述侯寶林的藝術(shù)人生

074、侯寶林的相聲故事
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候耀文對(duì)相聲是下過(guò)一番苦功夫的說(shuō)學(xué)斗唱樣樣拿得起來(lái),而且活兒路子寬差不多的傳統(tǒng)段子都會(huì)說(shuō)在這新一代相聲演員中并不多見(jiàn),他的一些包袱就脫胎于傳統(tǒng)相聲,而且用得極狠

39.候耀文的“包袱”
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在兩件人生大事上出奇的尊重郭麒麟一件事,郭麒麟初中輟學(xué),說(shuō)相聲一件事,郭麒麟從相聲轉(zhuǎn)而學(xué)表演郭錫林輟學(xué)說(shuō)相聲,每天清早跟著師兄弟們?cè)诖笤簝豪锞毠﹂_(kāi)嗓,背書(shū),說(shuō)繞口令

郭麒麟憑什么這么火
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2.2萬(wàn)
這得是從大學(xué)時(shí)候開(kāi)始了,因?yàn)槲沂菑男∪龤q開(kāi)始聽(tīng)相聲,五歲開(kāi)始說(shuō)相聲,一直到現(xiàn)在上大學(xué)的時(shí)候,我一直想找個(gè)相聲門(mén)里的老師,敢巧我們大學(xué)的一個(gè)老師,他說(shuō)我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)相聲的老師,我給你找腦子,差不多個(gè)把禮拜的時(shí)間,這就帶著我的父母是我父母帶著我

【萌新解惑】被艾老師翻過(guò)牌子的好聲音——捌零后大健
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這種小心思一旦曝光,就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴,被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭,向上躍遷的門(mén)路被斬?cái)啵只氐搅讼旅?,相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

相聲百年如一夢(mèng)(上)
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以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事,清門(mén)相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn),無(wú)論是清門(mén)所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品,還是清門(mén)一人與魂門(mén)藝人相互合作,交流豐富,舞臺(tái)上的表演技法,清門(mén)出身的相聲,藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用,雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門(mén)相聲之說(shuō)

清門(mén)相聲之陳子貞(下)
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侯寶林一代相聲宗師侯寶寧一代相聲宗師說(shuō)學(xué)逗唱說(shuō)樂(lè)樂(lè),一代應(yīng)一代中國(guó)人的名兒不行,嬉笑怒罵,凝聚了中國(guó)人的語(yǔ)言,驚蝶大片兒,猛一點(diǎn)兒誠(chéng)信的把老婆忘記,要不離去了好家伙

008、侯寶林的相聲故事
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他先是學(xué)京劇,后來(lái)由于對(duì)相聲藝術(shù)的酷愛(ài),改學(xué)相聲,先后拜朱闊全為師,曾在北京天橋鼓樓一帶料地演出,說(shuō)單口相聲,與許許多多舊社會(huì)的民間藝人一樣,以此掙錢(qián)謀生,養(yǎng)家糊口經(jīng)過(guò)

2022年3月2日可以聽(tīng)見(jiàn)的價(jià)值還有愛(ài)
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祥輝說(shuō),陳老師我想了解一下劇本的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的,老師這邊有劇本的格式的范例,我先講一講劇本格式的概念,中外的劇本格式包括美國(guó),包括日本的劇本,這格式都有一些差異

陳秋平系列講座32:2018電影劇本實(shí)戰(zhàn)班預(yù)熱課
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我在文章中經(jīng)常提到劇情這個(gè)詞劇情是我們內(nèi)在關(guān)系模式的對(duì)外展現(xiàn)。心理學(xué)所說(shuō)的內(nèi)在關(guān)系模式即是我們內(nèi)心的劇本里的人物形象,人物之間的基本關(guān)系模式已經(jīng)設(shè)定好,在我們的潛意識(shí)里存在著許多劇本,這些劇本是童年經(jīng)歷內(nèi)化到心理形成的

序:放下劇本里的糾葛
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市面上的培訓(xùn)班有一些劇本,沙發(fā)行方或者劇本沙作者創(chuàng)辦,他們會(huì)暗示自己在發(fā)行上的優(yōu)勢(shì),學(xué)員的優(yōu)秀劇本我們都會(huì)幫忙推在公開(kāi)課上。培訓(xùn)方告訴學(xué)員,發(fā)行方一般簽的作者都是已發(fā)行有創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的,他們不會(huì)直接去簽一個(gè)新人

三千塊的劇本殺創(chuàng)作班,能讓你講著故事就收入百萬(wàn)?
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8.8萬(wàn)
我想舉一個(gè)很典型的例子,就是說(shuō)相聲,你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢(qián)說(shuō)汪老師,你你說(shuō)段相聲,我不會(huì)說(shuō)相聲,但是給的錢(qián)足夠了,就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲,我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲,我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好,肯定說(shuō)得不咋地

利用工具引流的秘密(上)汪老師抖音直播20.5.31
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專(zhuān)說(shuō)相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟,后來(lái)在大連跟我說(shuō)相聲,因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎,唱不了我的大徒弟顧海泉。后來(lái)去了南京,朱向辰到天津給郭榮琦捧活,張慶森到天津給馬三立捧活

15小北瓜憶東北相聲(上)
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這個(gè)剛才已經(jīng)說(shuō)了,第二期的學(xué)員依然可以把自己寫(xiě)的劇本,但是最好是故事大綱,因?yàn)橛绕涫怯行┩瑢W(xué)說(shuō)我的是我是一個(gè)電視劇本陳老師,你給我點(diǎn)評(píng)一下電視劇本怎么典型沒(méi)沒(méi)法點(diǎn)評(píng),實(shí)在是沒(méi)法點(diǎn)評(píng),太長(zhǎng)了,我也沒(méi)時(shí)間

陳秋平系列講座33:2018影視劇本創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)預(yù)熱課
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