我的天賦樹

并牢牢地記住三代原則，我們就能夠逐漸認(rèn)清自己的人生方向，發(fā)現(xiàn)自己的天賦。我的天賦是如何被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)天賦的三個(gè)步驟，發(fā)現(xiàn)天賦的三個(gè)原則，確定自己的人生方向，練習(xí)一冥想練習(xí)

你帶你這么做，所有的大門都會(huì)為您敞開，不是我讓你開心，也不是我的教學(xué)讓你開心，因?yàn)槲页掷m(xù)連接你，讓你開心的是命天賦，每個(gè)人都有天賦，一旦你知道你的天賦，如果這里有個(gè)前提，你可以放下所有訓(xùn)練系統(tǒng)，拿著你的天賦，你的整個(gè)生命

我相信運(yùn)用綻放天賦，運(yùn)用自己的優(yōu)勢和天賦，運(yùn)用到你們這些問題當(dāng)中的時(shí)候，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來天賦與優(yōu)勢真的可以讓我們?nèi)ラ_辟一個(gè)完全不同的人生，我想我的時(shí)間把握的還是非常準(zhǔn)確的

我希望帶給收音機(jī)前很多的朋友，一些力量，也許我的力量很微小，但是我覺得老天如果給了我聲音的天賦，就如同老天給了祥東音樂的天賦，我們就應(yīng)該善用我們的天賦，帶給我們周圍的一切更加的美好

邊長墨跡第二個(gè)承諾是我打算發(fā)現(xiàn)我的獨(dú)特天賦，而在發(fā)現(xiàn)我的獨(dú)特天賦之后，我打算愉快的生活，因?yàn)橛淇斓倪^程出現(xiàn)在我意識(shí)不到時(shí)間的時(shí)候，這是我樂不可知，欣喜若狂的時(shí)候

第十天能量開啟，我喜歡做的事就是我的天賦所在。我自管自喜，歡老天管給我富足，我內(nèi)在的熱情鏈接著我與生俱來的天賦，這像是靈魂深處的吶喊，不斷地撼動(dòng)著我內(nèi)在潛能的無限能量

達(dá)物不可以無從不然有年可計(jì)生育年紀(jì)一年說老師，我的年齡即繼人之年，說想而人，你官身預(yù)約幫我生進(jìn)退預(yù)，幫我生尋，尤其十五份可同之于小食肉。梧桐樹葉小于哀天賦日將催就目不相待后父親叫橫而無而乎用戶軟件

是否考取好了大學(xué)，在這種充滿功利性的教育股市中，孩子的天賦受到干預(yù)，甚至壓迫他們不得不為了楓樹和升學(xué)壓力而努力學(xué)習(xí)，哪怕他們可能用盡群力也能讓父母滿意，而他們的天賦責(zé)備父母忽略了，甚至遺忘了

衰老的父親們親愛的依賴年輕的兒子，勞動(dòng)的戰(zhàn)友，卻要離開自己的草屋，去壯大苦難奴隸的樹木。愿我的聲音能震撼心靈，我的胸中為何燃燒枉然的熱情命運(yùn)，為何不賜我雄辯的天賦，朋友們，我能否看到解放的人民看到農(nóng)奴制在沙皇的盛譽(yù)下，廢除看到文明的自由，那燦爛的霞光

他可能是我唯一我認(rèn)識(shí)的一個(gè)，我覺得就我真的認(rèn)可他的天賦和智商比我高的人，但也有可能還有一個(gè)原因就是我身邊我比較拒絕和學(xué)霸玩兒，可能只有一個(gè)比我的天賦智商全面比我更高的人好

現(xiàn)在我們的教育有的時(shí)候，整個(gè)世界都一樣，我們是得特別中國有幾嚴(yán)重就是把說你不管是南木也好，山木也好，樹木也全部說巨資木板，咖軍過去每個(gè)目標(biāo)都不一樣，每個(gè)人有自己的天賦，我們怎么樣把每個(gè)人的天賦發(fā)揮起來

現(xiàn)在我們的教育有的時(shí)候，整個(gè)世界都一樣，我們是得特別中國有幾嚴(yán)重就是把說你不管是南木也好，山木也好，樹木也全部說巨資木板，咖軍過去每個(gè)目標(biāo)都不一樣，每個(gè)人有自己的天賦，我們怎么樣把每個(gè)人的天賦發(fā)揮起來

如果你做到了不需要天賦的事情，即使你缺乏天賦，你也可以成功想象一下這個(gè)畫面天賦減去我們剛才說的不需要天賦的事情等于失敗，但是缺少天賦，加上我們剛才分享的，不需要天賦的事情等于成功

包括孩子的行為習(xí)慣，孩子思想品德，孩子的價(jià)值觀念，孩子的人格還有性格，還有傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，還有孩子的天性潛能。我們經(jīng)常在說說那個(gè)孩子恐怕差就差在人家天賦強(qiáng)我的天賦弱

如果你做到了不需要天賦的事情，即使你缺乏天賦，你也可以成功想象一下這個(gè)畫面天賦減去我們剛才說的不需要天賦的事情等于失敗，但是缺少天賦，加上我們剛才分享的，不需要天賦的事情等于成功