中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題研究

第一章描述中國(guó)文學(xué)的歷史與文化基礎(chǔ)，相當(dāng)于全書的概論最后一章去屬中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)相當(dāng)于收尾，中間三張的分別敘述中國(guó)詩(shī)歌，文言，敘事與白話敘事，相當(dāng)于分體的中國(guó)文學(xué)感受是本書的重中之重

今天介紹現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)魯迅原名州數(shù)人，是二十世紀(jì)中國(guó)偉大的思想家文學(xué)家，其著作以小說雜文為主，主要作品有小說集，吶喊，彷徨，故事，新編散文集朝花夕，拾散文詩(shī)集野草雜文集華蓋集南羌北調(diào)集三弦集二星級(jí)郭沫若，中國(guó)新詩(shī)的奠基人，中國(guó)歷史劇的開創(chuàng)者之一

其中八個(gè)學(xué)術(shù)型專業(yè)，兩個(gè)專業(yè)型專業(yè)，中文類的學(xué)術(shù)型碩士，八個(gè)專業(yè)中，中國(guó)古代文學(xué)，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，漢語(yǔ)言，文字學(xué)這四個(gè)專業(yè)相對(duì)考慮稍微多一些，其他專業(yè)除的人稍微少一點(diǎn)

像中國(guó)文學(xué)古代文學(xué)里面的詩(shī)人，名人，他們的一個(gè)朝代經(jīng)歷，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文體的各類典型人物的作品風(fēng)格，外國(guó)文學(xué)各時(shí)期具有標(biāo)志性的文學(xué)，那我們先從中國(guó)古大文學(xué)說起了中國(guó)古代文學(xué)，我們來(lái)說一下，先秦他所比較著名的是比較古老

說他們?cè)趺礃樱椒▏?guó)留學(xué)時(shí)候接受了法官幸福派詩(shī)歌的創(chuàng)作的原則而回到漢語(yǔ)影響給出這個(gè)創(chuàng)作。而對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的演講影響，嚴(yán)格的講，中國(guó)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)演講特別受外來(lái)文化的影響就不要說了

主要語(yǔ)言學(xué)概論，古代漢語(yǔ)，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)，漢語(yǔ)方言學(xué)，漢語(yǔ)詞匯學(xué)，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，技術(shù)，語(yǔ)言學(xué)，語(yǔ)言規(guī)畫，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)概論符號(hào)學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)開始的課程是中國(guó)古代文學(xué)，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史，中亞華文文學(xué)，美學(xué)原理文醫(yī)學(xué)概論，外國(guó)文學(xué)等

旨在大體了解性當(dāng)代作家作品蓋帽，培養(yǎng)，閱讀現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的興趣，以正確的價(jià)值觀鑒賞文學(xué)作品，進(jìn)一步提高文學(xué)閱讀和寫作能力，把握中國(guó)現(xiàn)代代文學(xué)作品思想性，藝術(shù)性，觀賞性，有機(jī)統(tǒng)一的價(jià)值取向

用聆聽感受聞奈以閱讀緬懷大師在文學(xué)中讀懂百年中國(guó)，歡迎來(lái)到我的語(yǔ)文課，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分代表性的作家作品，這個(gè)因?yàn)橛行┳骷?，后面我們?huì)學(xué)到他的課文，這里就稍微點(diǎn)一點(diǎn)

我們社會(huì)主義中國(guó)應(yīng)該找到比較好的方法根治法，當(dāng)然，我現(xiàn)在我們還沒有依靠如何根治的辦法，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)病還沒有做專輯研究，你做專題研究，需要再做的，能去專題研究去根治它

如果不想本科出來(lái)就業(yè)，也可以直接報(bào)考碩士研究生，那么可以考慮的方向包括漢元文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，高級(jí)秘書與行政助理學(xué)，行政管理，公共管理等等方向都可以進(jìn)行報(bào)考

用聆聽感受聞奈以閱讀緬懷大師在文學(xué)中讀懂百年中國(guó)，歡迎來(lái)到我的語(yǔ)文課?，F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分，當(dāng)然大勢(shì)所趨白，話文運(yùn)動(dòng)蓬勃的搞了起來(lái)，那么首先就從詩(shī)歌開始挑起詩(shī)歌，白話改革的就是胡適本人

節(jié)能減阻添加劑叫玉布工程研究中心，河南省重點(diǎn)社會(huì)科學(xué)研究基地，河南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究中心，河南省高等學(xué)校人文重點(diǎn)學(xué)科開放研究中心，中原發(fā)展研究院中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究中心英語(yǔ)言文學(xué)研究中心，中國(guó)古代史研究中心文藝學(xué)研究中心區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃研究中心

用聆聽感受聞奈以閱讀緬懷大師在文學(xué)中讀懂百年中國(guó)，歡迎來(lái)到我的語(yǔ)文課?，F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分現(xiàn)當(dāng)代小說，這個(gè)概述部分實(shí)際上跟前面幾張，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)都是基本一致的，它也是分成兩個(gè)時(shí)代現(xiàn)代的當(dāng)代的

生物系統(tǒng)工程材料科學(xué)與工程，電子科學(xué)與技術(shù)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，工程徒學(xué)叫學(xué)團(tuán)隊(duì)，化學(xué)基礎(chǔ)課程，教學(xué)團(tuán)隊(duì)，數(shù)學(xué)建模方法與實(shí)踐叫學(xué)團(tuán)隊(duì)，生命科學(xué)導(dǎo)論教學(xué)團(tuán)隊(duì)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，外科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

用聆聽感受聞奈以閱讀緬懷大師在文學(xué)中讀懂百年中國(guó)，歡迎來(lái)到我的語(yǔ)文課。現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分相當(dāng)在散文，跟我們傳統(tǒng)的散文，他也是有明顯的不一樣的地方的，就像詩(shī)歌道理一樣是有的東西也就不重復(fù)講了