爸爸喜歡幼兒?jiǎn)嵊⒄Z作文

老是搖著小搖籃，爸爸媽媽去上班，我上幼兒園里好伙伴陪我一起玩小花朵，俏版快樂樂翻天白雪公主奧特曼，我們最喜歡爸爸媽媽去上班，我上幼兒園快快樂樂，每一天幸福到永遠(yuǎn)好，小朋友們又聽到了

說做操是幼兒園，小朋友們必須做的事情，你不做是不對(duì)的，不喜歡也沒辦法，每每只好去幼兒園了，爸爸以為事情就此過去，可是沒過多久，每每一到上幼兒園的時(shí)間，就說自己不舒服

除燙門就兩個(gè)小時(shí)，爸爸們都很辛苦，很多爸爸甚至都沒有在幼兒園出現(xiàn)過。除了繳學(xué)費(fèi)，幼兒園老師還記得我家有一個(gè)習(xí)慣給都督請(qǐng)假的理由是嘟嘟爸爸今天回來了，嘟嘟要回家跟爸爸一塊玩兒

此外，媽媽也常與兒子玩兒，恐龍幼兒園的游戲先把恐龍分類。按名稱大的是恐龍。爸爸和媽媽小的是恐龍寶寶，恐龍爸爸和媽媽每天送恐龍寶寶上幼兒園，到了幼兒園，恐龍們要互相打招呼

云朵今年三歲了，是個(gè)公認(rèn)的好孩子。他在幼兒園里學(xué)習(xí)很好守，紀(jì)律乖巧，大家都很喜歡他。爸爸媽媽以他為榮，見人就夸云朵，自己也很喜歡被表?yè)P(yáng)，于是做每件事情都力爭(zhēng)完美

要不要鼓勵(lì)作者錢詩(shī)經(jīng)現(xiàn)象，世事號(hào)稱第一，三四歲的孩子喜歡事事爭(zhēng)第一，喜歡和別人比賽。在幼兒園的門口，孩子們嘰嘰喳喳的對(duì)接價(jià)的媽媽爸爸邀空勤賞媽媽，我今天跑步得了第一鳴。今天老師夸我被指疊到這最整齊

寶寶十八個(gè)月了，爸爸一天爸爸媽媽上班就有姥姥帶爸爸媽媽在家的時(shí)候我會(huì)說我喜歡爸爸媽不喜歡姥姥白天喝姥姥，我在一起就說我喜歡不喜歡爸爸媽媽，我很擔(dān)心我這樣的表達(dá)正常

讓幼兒在分段看看，說說，想想中學(xué)習(xí)比喻句式，引導(dǎo)幼兒大膽的參與語言，表達(dá)發(fā)展語言表達(dá)能力，感受繪本畫面的威脅。有趣，完整的欣賞講作品，進(jìn)一步感受爸爸的多才多藝，感受書中幼兒和爸爸之間的愛的情感。整個(gè)活動(dòng)，我們大家都感受到了幼兒快樂的情緒

第三個(gè)階段，主動(dòng)感開始上幼兒園了，一指導(dǎo)小學(xué)之前，這個(gè)時(shí)候的孩子正處于自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)高峰期。這個(gè)時(shí)候的孩子喜歡幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活兒，喜歡做一些力所能及的東西

同時(shí)，我會(huì)告訴李老師，非常感謝小花的爸爸，但是不管小花的爸爸是否給幼兒園捐了圖書和玩具，我都會(huì)對(duì)小花進(jìn)到一名幼兒教師應(yīng)盡的責(zé)任，用我的愛心和耐心去照顧小花，其他幼兒也是如此

寶寶兩歲八個(gè)月，白天爸爸媽媽上班就有姥姥帶爸爸媽媽在家的時(shí)候保寶寶會(huì)說我喜歡爸爸，媽媽不喜歡姥姥，白天和姥姥在一起，又說我喜歡姥姥不喜歡爸爸媽媽，我很擔(dān)心寶寶這樣表達(dá)正常

問寶寶兩歲八個(gè)月，白天爸爸媽媽上班就有姥姥帶爸爸媽媽在家的時(shí)候，寶寶會(huì)說我喜歡爸爸，媽媽不喜歡姥姥，白天和姥姥在一起，又說我喜歡姥姥不喜歡爸爸媽媽，我很擔(dān)心寶寶這樣的表達(dá)正常

芳芳爸爸去外地學(xué)習(xí)幼兒園，要求孩子家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備彩筆。媽媽抽空買了一套漂亮彩筆，回家告訴孩子說爸爸最近特別忙，這是爸爸特意給你寄回來的禮物，希望你能畫出漂亮的話

教師利用幼兒喜歡玩，喜歡想象的心理，引導(dǎo)幼兒玩餅干，拼圖，觀察碎餅干并大膽想象，從而不僅解決了幼兒不愿意吃碎餅干的問題，還鼓勵(lì)幼兒大膽想象，使碎餅干具象化，使吃點(diǎn)心

隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，在閱讀活動(dòng)中，教師還可以采取一些行為類的表?yè)P(yáng)，例如對(duì)幼兒笑一笑和幼兒抱一抱，和幼兒親一親和幼兒牽手等，讓幼兒感受到教師的愛，包圍著自己，激發(fā)幼兒更加喜歡閱讀