高二英語(yǔ)數(shù)學(xué)怎么學(xué)好的

您是建議我，您是您說(shuō)我是學(xué)還是不學(xué)，我像像您情調(diào)一下，您可以作為一些好的建議，可以經(jīng)常覺(jué)得如果要是你文化課怎么樣，現(xiàn)在關(guān)鍵你，你既然選了文科了，你文化課怎么樣，數(shù)學(xué)怎么樣，英語(yǔ)怎么樣

當(dāng)時(shí)我也是死去，就是我數(shù)學(xué)不好，就是把最好的時(shí)間最清醒的時(shí)間晚，自己的時(shí)間給數(shù)學(xué)保證他別給我脫戶的人。我當(dāng)年考研的時(shí)候，你你正反過(guò)來(lái)，你數(shù)學(xué)有感覺(jué)，英語(yǔ)沒(méi)有感覺(jué)，你要狂拼英語(yǔ)，數(shù)學(xué)有感覺(jué)，在用最少的時(shí)間把數(shù)學(xué)學(xué)好

英語(yǔ)畢竟怎么樣，你英語(yǔ)專他都名語(yǔ)對(duì)不對(duì)，但是另外一條口不一樣，大家就以數(shù)學(xué)，尤其是我們同這個(gè)同學(xué)，因?yàn)槟銈兒芏嗳说膶I(yè)是要考數(shù)學(xué)的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同這的大部分的工科專業(yè)考研考數(shù)學(xué)一般考數(shù)學(xué)習(xí)

誰(shuí)說(shuō)的優(yōu)秀的老師就是優(yōu)秀的父母的，誰(shuí)說(shuō)的你英語(yǔ)教的好，你的孩子的英語(yǔ)就得學(xué)得好的，不知道忘了我們的家長(zhǎng)就有這種自己是老師教數(shù)學(xué)的，就認(rèn)為自己教數(shù)學(xué)沒(méi)問(wèn)題，自己的孩子數(shù)學(xué)不應(yīng)該有問(wèn)題

一般英語(yǔ)好的人，數(shù)學(xué)就不好像我英語(yǔ)很好，數(shù)學(xué)你英語(yǔ)很好，現(xiàn)在學(xué)對(duì)快遞專業(yè)，我不知道你沒(méi)說(shuō)你的學(xué)業(yè)排名如何，現(xiàn)在馬上深入大四安暑假以后，現(xiàn)在大二問(wèn)考研的事兒，你想當(dāng)老師原來(lái)可能

物種原理怎么用，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，如果你英語(yǔ)考的最差，你一定要拼命的去補(bǔ)英語(yǔ)，把你最差的那一門往上煮，你的總分就會(huì)更貓，因?yàn)檎Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)你們那么怕，你怕的是英語(yǔ)，所以要把英語(yǔ)性吃下來(lái)

怎么解決高二各科的學(xué)科的階段性特征，難度急劇上升的數(shù)學(xué)和物理，我們?cè)撛趺磶秃⒆咏鉀Q難的問(wèn)題，像老師講課，一聽就懂作業(yè)，一做就錯(cuò)的化學(xué)，我們又該怎么攻克，這些都是今天晚上我要給各位家長(zhǎng)分享的

按照以下順序進(jìn)行擇優(yōu)錄取，分別是專業(yè)志愿，三科成績(jī)，文科考生依次比較語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)和文宗理科考生依次比較數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，外語(yǔ)和理綜商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)依次比較英語(yǔ)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和文綜獲禮綜學(xué)校公共外語(yǔ)只開設(shè)英語(yǔ)，非英語(yǔ)一種，考生進(jìn)校后必須改學(xué)為英語(yǔ)

五月十九日周日數(shù)學(xué)做習(xí)題冊(cè)兩小時(shí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間剩四十二減二等于四十小時(shí)完成。所有數(shù)學(xué)練習(xí)測(cè)英語(yǔ)做習(xí)題測(cè)一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩十六減一等于十五小時(shí)完成所有英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)語(yǔ)文做習(xí)題冊(cè)一小時(shí)

按專業(yè)志愿優(yōu)先的方式錄取，同分考生按相關(guān)科目排序擇優(yōu)確定來(lái)專業(yè)文史類考生依次比較語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)文綜理工類考生一次比較數(shù)學(xué)語(yǔ)文，外語(yǔ)理綜，英語(yǔ)，日語(yǔ)專業(yè)依次比較英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)文總學(xué)校的英語(yǔ)日語(yǔ)專業(yè)是招收萬(wàn)余語(yǔ)種為英語(yǔ)的考生

英語(yǔ)這邊面偏炸錯(cuò)金山反倒覺(jué)著英語(yǔ)的面兒不窄，英語(yǔ)的面兒窄，是因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)的人把它搞窄了，好的，你要真學(xué)把英語(yǔ)學(xué)好了之后真正能夠這個(gè)借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

英語(yǔ)這面面偏閘錯(cuò)，金山反倒覺(jué)著英語(yǔ)的面兒不窄，英語(yǔ)的面兒窄，是因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)的人把它搞窄了，好的，你要真學(xué)把英語(yǔ)學(xué)好了之后真正能夠這個(gè)借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

當(dāng)然也帶給中國(guó)專家很多新思考，我想現(xiàn)在你們可能會(huì)問(wèn)閱讀能力是怎么測(cè)量的，數(shù)學(xué)能力是怎么測(cè)量的，英語(yǔ)能力是怎么測(cè)量的，創(chuàng)造力是怎么測(cè)量的，團(tuán)隊(duì)合作能力又是怎么測(cè)量的

如果預(yù)留計(jì)劃已經(jīng)使用完畢，則普通文史類考生依次是按照語(yǔ)文，英語(yǔ)數(shù)學(xué)成績(jī)高低排序錄取。普通理工類考生依次是按照語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)高低排序錄取藝術(shù)類考生，體育類考生依次按照專業(yè)成績(jī)，文化成績(jī)，英語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)排序錄取

有數(shù)學(xué)補(bǔ)上來(lái)之后，辦英語(yǔ)還差怎么辦，補(bǔ)英語(yǔ)補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去，你怕最后孩子厭學(xué)了咋辦，送到借網(wǎng)演機(jī)構(gòu)電機(jī)療法有好多還是跟我說(shuō)嘗試過(guò)電機(jī)療法很痛苦的啥，又不是這樣，你數(shù)學(xué)差了，我先你看，昨天下午有個(gè)咨詢的王老師，我們數(shù)學(xué)很差，考二十六分