高考英語(yǔ)聽(tīng)力閱讀怎么樣

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語(yǔ)聽(tīng)力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽(tīng)的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

整本書(shū)閱讀比較早，考整本書(shū)閱讀的像北京，江蘇福建，他們的高考試題中都有，那當(dāng)然上海就沒(méi)有考整本書(shū)，閱讀多年沒(méi)有考，無(wú)論中考還是高考中考，像浙江，它的整本書(shū)閱讀就考得非常的豐富，題型非常豐富

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽(tīng)模擬考試的英語(yǔ)聽(tīng)力，這樣就可以保證耳朵對(duì)英語(yǔ)的敏感，去熟悉聽(tīng)力中的發(fā)音和語(yǔ)速，同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

二，高考認(rèn)識(shí)不足高考在很大程度上依然能改變很多人的命運(yùn)，既然是改變命運(yùn)的事情，那么就必須對(duì)高考有正確的認(rèn)識(shí)，高考考什么怎么考你差哪些怎么樣才能達(dá)到高考的要求等等

其次是做高考整體推薦五年真體體會(huì)，高考出題模式，了解在各種知識(shí)點(diǎn)上的出題形式，做閱讀理解可以獲得很多知識(shí)，要愉快地去做閱讀理解，這樣學(xué)習(xí)效率真的會(huì)比未完成任務(wù)而做得高得多

歡迎大家來(lái)到成人高考專(zhuān)升本英語(yǔ)課堂，我是你們的小約老師，這節(jié)課的話，咱們要給大家介紹的題型是有關(guān)于成人高考專(zhuān)升本考試中占了很大分值的閱讀理解部分這道題的話，一般咱們說(shuō)它需要你閱讀的文章，主要是說(shuō)明文或者是議論文

這種學(xué)習(xí)偏向自然也深深地影響了語(yǔ)文測(cè)試，尤其是高考這種大規(guī)模終結(jié)性測(cè)試，受考場(chǎng)環(huán)境和書(shū)面測(cè)試形式等限制，高考試卷的閱讀理解題目往往是將一篇文字作為孤立的閱讀對(duì)象，要學(xué)生回答的問(wèn)題，缺乏真實(shí)的情境，文本做局部分析多而整體把握少

我們要怎么樣，就讀國(guó)內(nèi)三本參加高考，他就不應(yīng)該參加高考，這第二步又弄錯(cuò)了，肯定他父母的責(zé)任，咱不去留學(xué)了。孩子上國(guó)際高中他怎么參加高考，你在選擇國(guó)際高中的一天，你就已經(jīng)放棄高考了，你不可能會(huì)出參加高考，你參加高考就是一短繼承

說(shuō)是孩子高考啦，應(yīng)該那怎么樣，每天非常的累，非常的辛苦說(shuō)點(diǎn)兒這些話推薦給孩子買(mǎi)了一套高考的教育輔導(dǎo)書(shū)，高考狀元筆記是不是還有的上小學(xué)了，小學(xué)去拍一拍現(xiàn)在的小學(xué)生

從小學(xué)從從幼兒園就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的邏輯常識(shí)，但是你真的想中高考出色的話，邏輯思維能力是最重要的。怎么說(shuō)這個(gè)我始終跟所有的家長(zhǎng)孩子老師都說(shuō)中考高考中考是模仿高考的，而高考只考一下能力叫閱讀能力

一定量的名片注意個(gè)性化閱讀，大家說(shuō)規(guī)劃有時(shí)候能不能作為參考答案，最新的高考個(gè)性化閱讀，探究性閱讀，創(chuàng)造性閱讀都是在考好。再往下，我們看養(yǎng)成相互切磋的習(xí)慣，樂(lè)意與他人交流自己的閱讀，鑒賞和心得展示

在這里，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，北京的高考的作文不是所謂的我們的理解的，個(gè)性化的寫(xiě)作，它實(shí)際上是建立在閱讀之上的一個(gè)定向的主題寫(xiě)作相當(dāng)于是你要先完成一個(gè)閱讀分析，再進(jìn)行相關(guān)的寫(xiě)作內(nèi)容

下面我們就從語(yǔ)文開(kāi)始復(fù)習(xí)重點(diǎn)高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按照高考考點(diǎn)，主要有以下六個(gè)模塊論述類(lèi)文本閱讀實(shí)用類(lèi)語(yǔ)文學(xué)類(lèi)文本閱讀，文言文閱讀，古詩(shī)文鑒賞以及名篇背誦，默寫(xiě)，語(yǔ)言，文字運(yùn)用和作文

語(yǔ)文素養(yǎng)的高低，光靠做題是不可能提升語(yǔ)文素養(yǎng)的。題海戰(zhàn)術(shù)只會(huì)敗壞語(yǔ)文，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的胃口，讓學(xué)生失去對(duì)語(yǔ)文的興趣，甚至討厭語(yǔ)文，不喜歡閱讀，以受中考與高考制約。許多家長(zhǎng)與老師都不太愿意甚至限制學(xué)生閱讀課外閱讀

重在揣摩高考真題的命題思路如何讓高校利用考試大綱一，在閱讀使用考試大綱時(shí)，不僅需要徹底搞清楚高考的考試內(nèi)容和難度要求，還需要拿出課本把考試大綱要求掌握的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)上一找到查漏補(bǔ)缺落實(shí)到位