認(rèn)真聆聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)英語(yǔ)

今天我們繼續(xù)閱讀文件老師手發(fā)力的記憶焦點(diǎn)，解決模式的正面管教學(xué)會(huì)與孩子對(duì)話，那今天我們繼續(xù)第三章給不如青春期的孩子多一點(diǎn)耐心，今天聊的話題是學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)孩子們的觀點(diǎn)

認(rèn)真地聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)，體會(huì)他人的觀點(diǎn)的可貴之處，對(duì)他人提出的觀點(diǎn)做出直接回答，而不要簡(jiǎn)單地試圖將自己的觀點(diǎn)讓別人接受提一些相關(guān)的問(wèn)題，以便全面的探究所討論的問(wèn)題

我的孩子上課的時(shí)候?qū)Ｐ淖⒁曋蠋煹难劬ΓJ(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，課后也會(huì)自動(dòng)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的做功課，超強(qiáng)的理解力，使得孩子所學(xué)課業(yè)都能融會(huì)貫通驚人的記憶力，使得孩子每次考試都順利通過(guò)得到好成績(jī)

我的孩子上課的時(shí)候?qū)Ｐ淖⒁曋蠋煹难劬?，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，課后也會(huì)自動(dòng)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的做功課，超強(qiáng)的理解力，使得孩子所有的學(xué)習(xí)課也都能融會(huì)貫通驚人的記憶力，使得孩子所每次考試都順利通過(guò)，得到好成績(jī)

我的孩子上課的時(shí)候?qū)Ｐ淖⒁曋蠋煹难劬?，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，課后也會(huì)自動(dòng)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的做功課，超強(qiáng)的理解力，使得孩子所有的學(xué)習(xí)課業(yè)都能融會(huì)貫通驚人的記憶力，使得孩子每次考試都順利通過(guò)得到好成績(jī)

我的孩子上課的時(shí)候?qū)Ｐ淖⒁曋蠋煹难劬?，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，課后也會(huì)自動(dòng)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的做功課，超強(qiáng)的理解力，使得孩子所有的學(xué)習(xí)課業(yè)都能容易貫通人的記憶力，使得孩子每次考試都順利通過(guò)得到好成績(jī)

我的孩子上課的時(shí)候?qū)Ｐ淖⒁曋蠋煹难劬ΓJ(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，課后也會(huì)自動(dòng)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的做功課，超強(qiáng)的理解力，使得孩子所有的學(xué)習(xí)課也都能融會(huì)貫通驚人的記憶力，使得孩子每次考試都順利通過(guò)得到好成績(jī)

我的孩子上課的時(shí)候，專(zhuān)心不是讓老師的眼睛認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，課后也會(huì)自動(dòng)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的做功課，超強(qiáng)的理解力，使得孩子所有的學(xué)習(xí)課也都能融會(huì)貫通驚人的記憶力，使得孩子每次考試都順利通過(guò)得到好成績(jī)

我的老師，我的孩子上課的時(shí)候?qū)Ｐ淖⒁曋蠋煹难劬ΓJ(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，課后也會(huì)自動(dòng)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的做空課，超強(qiáng)的理解力，使得孩子所有的學(xué)習(xí)課也都能融會(huì)貫通驚人的記憶力，使得孩子有一次考試都順利通過(guò)得到好成績(jī)

我的孩子上課的時(shí)候?qū)Ｐ淖⒁曋蠋煹难劬?，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，可會(huì)會(huì)自動(dòng)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的做功課，超強(qiáng)的理解力，使得孩子所有的學(xué)習(xí)課業(yè)都能容易貫通驚人的記憶力，使得孩子每次考試都順利通過(guò)得到好成績(jī)

在網(wǎng)上一個(gè)帖子是這樣說(shuō)的，第一名是女孩子，班長(zhǎng)是女孩子，團(tuán)支書(shū)是女孩子，學(xué)委是女孩子，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女孩子，巧聽(tīng)話的是女孩子懂事體貼的是女孩子上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題的是女孩子

用全心全意創(chuàng)造美麗與智慧親愛(ài)的孩子英語(yǔ)課前，張拉在演講，我從沒(méi)想到英語(yǔ)的演講居然可以這樣流利林里柯凡的眼睛，亮亮的，凱文的頭，昂得高高的專(zhuān)注了，聆聽(tīng)，使他們的眼神充滿了靈動(dòng)的色彩

聽(tīng)別人說(shuō)完不要插嘴，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)歐內(nèi)斯特海明威，直直傾聽(tīng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)式培訓(xùn)師的關(guān)鍵能力，也是本人從培訓(xùn)中學(xué)四道的重要的智能聆聽(tīng)，是指全心全日視聽(tīng)坐在你面前的人說(shuō)話?cǎi)雎?tīng)是指認(rèn)真傾聽(tīng)，直至對(duì)方的話語(yǔ)停止

你們是最溫暖有愛(ài)的好同學(xué)，我的孩子上課的時(shí)候?qū)Ｐ淖⒁曋蠋煹难劬?，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，課后也會(huì)自動(dòng)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真做功課，超強(qiáng)的理解力，使得孩子所有的課課業(yè)負(fù)擔(dān)都能融會(huì)貫通驚人的記憶力，使得孩子為此考試順利，通過(guò)得到好成績(jī)

講你的觀點(diǎn)，尤其是當(dāng)發(fā)生事情的時(shí)候，我覺(jué)得家長(zhǎng)首先要聆聽(tīng)，要聽(tīng)孩子做出一種解釋?zhuān)?tīng)孩子的心里話，有些家長(zhǎng)就過(guò)于認(rèn)為我們這個(gè)中華傳統(tǒng)說(shuō)孩子只要有錯(cuò)在外面犯了錯(cuò)，都是先批評(píng)孩子