英語(yǔ)課孩子意見(jiàn)

在網(wǎng)上一個(gè)帖子是這樣說(shuō)的，第一名是女孩子，班長(zhǎng)是女孩子，團(tuán)支書(shū)是女孩子，學(xué)委是女孩子，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女孩子，巧聽(tīng)話(huà)的是女孩子懂事體貼的是女孩子上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題的是女孩子

很多時(shí)候，父母會(huì)覺(jué)得孩子的意見(jiàn)不成熟，最終還是主觀地按照自己的意見(jiàn)去行事，而將孩子的意見(jiàn)棄之一旁，結(jié)果讓孩子覺(jué)得自己的意見(jiàn)得不到重視，最后也懶得參加這種形式性的家庭會(huì)議

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開(kāi)始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

為何孩子總愛(ài)上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上語(yǔ)文課，他總想剛才沒(méi)有做出來(lái)的數(shù)學(xué)題。語(yǔ)文老師說(shuō)，他終情于數(shù)學(xué)上數(shù)學(xué)課，他又被語(yǔ)文課上講的宋詞數(shù)學(xué)老師說(shuō)他鐘情于語(yǔ)文，為何他上什么不看什么是有意和老師做適宜孩子上課，想其他課的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上英語(yǔ)課，想化學(xué)

很多時(shí)候，父母會(huì)覺(jué)得孩子的意見(jiàn)不成熟，最終還是主觀的按照自己的意見(jiàn)去行事，而將孩子的意見(jiàn)氣至一旁，結(jié)果讓孩子覺(jué)得自己的意見(jiàn)得不到重視，最后也懶得參加這種形式性的家庭會(huì)議

要巧妙地來(lái)表達(dá)你的意見(jiàn)，在傾聽(tīng)孩子在訴說(shuō)的時(shí)候，不要表示或者堅(jiān)持明顯與孩子不同的意見(jiàn)，因?yàn)楹⒆酉Ｍ改嘎?tīng)他說(shuō)話(huà)，希望父母能設(shè)身處地的為他著想，而不是給他提意見(jiàn)批評(píng)他

爸爸媽媽尊重你的意見(jiàn)，那第六天，當(dāng)孩子面對(duì)一件事情猶豫不定，或者說(shuō)你的意見(jiàn)和孩子的意見(jiàn)有些不太一樣的時(shí)候，我們不凡認(rèn)真地看著孩子的眼睛溫和而堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)寶貝媽媽想傾聽(tīng)你的想法，我們一起來(lái)討論

應(yīng)當(dāng)把孩子當(dāng)作一個(gè)真正商量的對(duì)象，而不是敷衍的心態(tài)和孩子說(shuō)話(huà)的態(tài)度要和藹，不能粗暴的否定孩子的意見(jiàn)，也不能對(duì)孩子冷嘲熱諷，不要端出父母的架子，要讓孩子感覺(jué)到父母的確是在認(rèn)真地聽(tīng)他的意見(jiàn)

孩子急于想表達(dá)自己的意見(jiàn)，來(lái)打斷你們說(shuō)話(huà)的話(huà)，孩子不妨給他一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，先征求與你交談的對(duì)方的一個(gè)意見(jiàn)。你跟另外一個(gè)孩子的媽媽在聊天，你先征得他的統(tǒng)一，再讓你的孩子參與進(jìn)來(lái)

用全心全意創(chuàng)造美麗與智慧親愛(ài)的孩子英語(yǔ)課前，張拉在演講，我從沒(méi)想到英語(yǔ)的演講居然可以這樣流利林里柯凡的眼睛，亮亮的，凱文的頭，昂得高高的專(zhuān)注了，聆聽(tīng)，使他們的眼神充滿(mǎn)了靈動(dòng)的色彩

一，假如我們的孩子買(mǎi)了彩票中了五百萬(wàn)，我們將如何幫孩子安排這筆錢(qián)，在我們給出的答案里，是否考慮孩子的需要，是否征求孩子的意見(jiàn)，我們與孩子過(guò)于緊密的連接和代替，是否全部有利于孩子的成長(zhǎng)，類(lèi)似的問(wèn)題，我們的孩子想要選自己喜歡的興趣班，我們?nèi)绾螀⑴c意見(jiàn)，孩子讀高中面臨文理分科高考面臨報(bào)志，愿我們?nèi)绾螀⑴c意見(jiàn)，孩子再大一點(diǎn)選擇自己的伴侶，我們?nèi)绾螀⑴c意見(jiàn)，父母愛(ài)孩子是正確且應(yīng)該的，但是父母過(guò)多過(guò)深的介入，孩子的人生只會(huì)削弱孩子的生命力，降低孩子為自己人生做選擇和負(fù)責(zé)的能力，孩子長(zhǎng)大后很難學(xué)會(huì)自己做決定父母對(duì)孩子的愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)楹⒆幼罱K會(huì)帶著父母的愛(ài)遠(yuǎn)離父母，所以作為父母，我們準(zhǔn)備好了二，目前孩子最令我們困擾的問(wèn)題是什么

在孩子面前，父母可以發(fā)表不同的意見(jiàn)，但不要暴力吵架，關(guān)鍵是要讓孩子看到父母是怎么通過(guò)溝通某件事情達(dá)成了一致意見(jiàn)，或者經(jīng)過(guò)溝通之后依然保留不同意見(jiàn)，但是卻各自做出了讓步

相反，如果我們不能坐下來(lái)，平心靜氣地與孩子討論面臨的問(wèn)題，不能讓他表達(dá)自己的意見(jiàn)，聽(tīng)取他的意見(jiàn)，那么孩子就會(huì)我行我素，根本不去理會(huì)你，父母也就喪失了影響孩子的機(jī)會(huì)和權(quán)利

很在乎別人的看法，孩子的性格有遺傳的因素，因?yàn)樯钌畹伢w會(huì)到這種性格帶來(lái)的痛苦，所以想要我的孩子改變這種性格，在日常生活中盡量聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)。比如講故事時(shí)讓他自己選擇故事書(shū)，買(mǎi)東西時(shí)讓他挑選按他的意見(jiàn)，買(mǎi)吃東西，做游戲，出去玩時(shí)都征求他的意見(jiàn)

學(xué)習(xí)多了解邏輯思維自然有條理了，孩子也會(huì)引經(jīng)據(jù)典語(yǔ)言表達(dá)，更具有說(shuō)服力，帶著孩子走出去，開(kāi)拓視野，多與他人交流。只要有機(jī)會(huì)就與孩子說(shuō)話(huà)有意識(shí)的反問(wèn)提問(wèn)，讓孩子在聚會(huì)時(shí)發(fā)表自己的意見(jiàn)，全家人一起演講，大家互相提意見(jiàn)